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这是一次全面系统的思想洗礼。这是一场刀刃向内的自我革命。这是一种干事创业的凝心聚力。
风雨兼程，逐梦前行。在全县脱贫摘帽进入倒计时之际，竹溪县委以全面统筹“推到底”、理论学习“学到底”、调查研究“沉到底”、对标检视“查到底”、整改落实“改到底”的精神，以最实的政治担当和最深的为民情怀，把主题教育与脱贫攻坚深度融合，全县15个乡镇75个县直单位、32名县处级领导干部、712个基层党组织、1.5万余名党员深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，守初心，担使命，确保按时打赢脱贫攻坚战，交上一份满意的答卷。
统筹协调稳推进
十堰市委主题教育工作会议召开后，竹溪县委把主题教育作为重大政治任务来抓，研究制定了主题教育方案和任务分解表，细化工作任务，将学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施同步规划、同步推进、贯穿始终，确保了主题教育各项工作起步扎实、推进有力。
特别是在主题教育期间，省委书记蒋超良，省长王晓东，省政协副主席、市委书记张维国先后来竹溪调研指导主题教育、精准脱贫等工作，为竹溪县委抓紧抓实抓好主题教育等工作指明了方向，增强了信心，鼓舞了干劲。
竹溪县委主题教育领导小组及办公室认真履行工作职责，建立周例会、周提醒等制度，领导小组先后召开9次会议，统抓顶层设计、总体布局，研究主题教育工作事项20余项，落实工作任务112项。县委巡回指导组压实党组（党委）主体责任，传导压力、激发动力、挖掘潜力，严格审阅各单位实施方案、问题清单、专项整治方案等重要材料，全程参加动员部署会议、集中学习研讨、专题民主生活会等重要活动，及时发现问题、校准偏差，有效防止走偏变样。
同时，将主题教育工作纳入领导班子和领导个人的履职尽责过程管理、基层党建先进单位考评和基层党组织书记述职评议的内容，并将主题教育工作与干部的年度考核挂钩，确保主题教育提质增效。
深学细悟强党性
学在深处，才能干在实处。
县乡联动示范学。9月下旬，举办了为期5天的县级领导专题读书班，让县级领导沉下身、静下心来学思践悟，实现理论学习入心入脑。读书班结束后，坚持每周开展一次县委中心组集中夜学，通过读原著、学原文，提高了运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。与此同时，全县采取视频直播的方式，组织县直单位负责人、乡镇班子成员和村书记进行三级联学，同步观摩聆听了4场专家辅导讲座。全县各级党组织举办读书班80多期次，集中学习3000多场次，《湖北日报》《十堰日报》第一时间报道了竹溪的做法。
分类施策全面学。坚持分门别类、因人而异确定学习内容、制定学习计划，切实保证学习教育贯穿主题教育全过程、覆盖全县所有党员。开设“网络课堂”，让流动党员不掉队。通过组建“流动党员之家”，建立流动党员网上党支部，针对1700多名流动党员建立微信、QQ群102个，成立网上学习小组38个，开展在线互动学习900多场次。开设“流动课堂”，让年老体弱党员不缺课。对年老体弱、行动不便、身患重病的党员采取送学上门、走访慰问等方式，给予更多关心照顾，让他们感受到主题教育的温度。开设“红色课堂”，让离退休党员发余热。邀请德高望重的老红军、老党员、老教师、老干部带头宣讲、现身说法，讲述革命故事，盛赞时代变化，当好党的政策“宣讲员”。开设“田间课堂”，让农村党员教育接地气。组织驻村第一书记、包户干部、农村优秀党员、乡土专家、致富能手等，通过“村村走遍户户走到”活动，把党员教育课堂搬到农业产业基地、田间地头、农家小院，用乡音土话送去“乡土党课”。
创新方式灵活学。为解决工学矛盾，县委办、县委组织部、县委宣传部、县法院、县农业农村局等单位积极开展集中夜学，提升党员干部综合素质。龙坝镇、泉溪镇、向坝乡等乡镇在集中学习期间举办晨学班，结合各自的工作实际，谈体会、找不足、促领悟。为增强学习感染力，县委党校、县城管执法局、县自来水公司等单位组织党员干部赴县内红色记忆博物馆参观学习，通过参观红色基地、聆听红色故事，铭记“红船”精神，牢记初心使命，锤炼忠诚干净担当的政治品格。全县各级组织集中晨读夜学520多次，利用主题党日开展集中学习3500多次，举办演讲比赛、朗诵比赛、知识竞猜、辅导讲座等活动40多场次。
一次次集中研讨、一篇篇学习感悟、一堂堂基层党课，信仰的火把熊熊燃烧，初心的力量默默相承。主题教育的热度和广度，思想政治洗礼的深度和厚度前所未有。
调查研究谋发展
季节性缺水、用水困难一直是县河镇附近村民的烦心事。
得知此情况后，县委书记余世明主动认领这一民生事项，安排县水利和湖泊局、县河镇党委政府工作人员进村找水源，2次现场协调督导该镇水厂改造工程。目前，水厂建成，县河镇附近6个村“饮水难”问题得到解决。
这是竹溪县开展调查研究、解决群众问题的一个缩影。
调查研究是谋事之基、成事之道。竹溪县委将调查研究作为学习教育的“催化剂”，检视问题的“放大镜”结合“村村走遍、户户走到”，切实抓好调查研究。
紧盯难点选准课题。县委常委班子带头制定调研方案，围绕精准扶贫、乡村振兴、村级组织建设等方面精准选定主题，对照全县脱贫攻坚补短板、中央扶贫专项巡视、扫黑除恶督导、环保督促反馈问题、驻村帮扶及软弱涣散党组织整治等“六个调研清单”，确定了10个方面的重大议题，列出27个调研课题。
下沉调研摸准问题。采取不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待，深入基层一线、深入工作现场、深入职工群众的“四不三深入”方式，扎实开展调查研究。全县各级领导班子带头召开调研成果交流会，针对党的建设、改革发展、民生保障、脱贫攻坚等8个方面调研查摆突出问题300多条，研究提出解决问题、改进工作的建议与措施500多条。
有的放矢定准对策。压实推进调研成果的转化应用，对调研发现的问题，分门别类进行梳理，形成问题台账，明确责任领导、责任部门(单位)、责任人和整改时限，真正把调研成果转化为解决群众反映突出的热点难点问题的有效举措，转化为应对和化解各类风险挑战的有效举措。
县领导领衔带头完成调研报告32篇，调研发现问题124个，带动各级领导班子完成调研报告535篇。一个个调研成果转化为推动工作的思路方法、解决问题的具体行动，一段段心路历程沉淀为勇于担当的精神动力、求真务实的坚定信念。全县党员干部结合调研成果分享所思所悟所得，带来712余场次的高质量专题党课，令1.5万多名党员群众如沐春风。
正视问题检初心
坚持开门抓教育，广泛征求意见，认真对标检视，及时剖析根源，确保找到找准找实问题。
开门纳谏听呼声。扎实开展“五进五访”活动，通过“面对面”谈、设立意见箱、发放征求意见表、微信平台等方式听取群众意见。分门别类拟出问题清单，建立整改台账，实行销号管理，切实解决好群众关心的教育医疗、住房安全、饮水安全、出行方便、环境改善等最急最忧最盼问题。通过明察暗访、电视问政、通报公示等方式督促整改，主动回应群众关切，以整改成效提升群众认可度和满意度。全县组织乡镇、县直主要负责人开展电视问政12期，通过“五进五访”活动，收集各类意见建议2685条，补齐精准脱贫短板问题3178个。
对标对表找差距。县委常委会召开对照党章党规找差距专题会议，逐条对照找问题、查病灶、挖根源。常委会成员结合学习研讨中查摆的问题、对照党章党规找出的问题、调研发现的问题、群众反映的问题等进行系统梳理，一条一条梳理归类，纳入检视问题清单，力求把问题找准找实，不留空白，从思想、政治、作风、能力、廉政方面立体检视，召开专题民主生活会进行查摆，剖析了根源，明确了努力方向。
刀刃向内挖根源。以自我革命的精神真刀检视问题，制定对照检视工作方案，县级领导干部通过自己找、群众提、集体议等方式，广泛征求意见建议，深刻检视查摆差距不足，一条一条列出具体问题。有的通过服务热线、个别访谈等征求服务对象的意见；有的联系本部门本系统发生的重大事件、典型案例和信访积案，集体会诊找“病灶”、挖“病根”；有的向上级部门、业务关联单位征求意见，结合职责找对策、开药方。县级领导共检视问题94个，乡镇党政主要负责人共检视问题121个，县直单位主要负责人共检视问题361个。
各级领导班子把开好专题民主生活会作为守初心、担使命，找差距、抓落实的一次政治体检，盘点收获、检视问题、深刻剖析，使党员干部心灵受触动、思想受教育。基层党组织以支部为单位，召开专题组织生活会，党员领导干部至少参加和指导1个下级党支部专题组织生活会，认真开展民主评议党员工作。
真刀抓整改
不忘初心、牢记使命，不仅要有正视问题的自觉，还要有刀刃向内的勇气。竹溪县委坚持把整改整治作为检验主题教育成效的重要标尺，紧盯首要任务、聚焦专项整治、立足自身实际，把“改”字贯穿始终。
列出清单引领改。由15个部门牵头、56个部门参与，制订了15个专项整治方案，明确具体整治措施、工作职责、完成时限，实行项目化推进，逐条逐项推进专项整治工作落实。建立竹溪县主题教育检视问题清单、民生实事项目清单、主题教育 “即知即改、立行立改”问题清单，县领导领办民生实事27件，乡镇党政正职领办民生实事48件，县直单位主要负责人领办民生实事89件，确保事事有回应、件件有结果。
以上率下带头改。采取一个县领导牵头、一个职能部门负责、一个方案指导、一个专班推进。在15个专项整治中共梳理发现问题127个，已全部整改到位，处理人数109人，其中党纪政务处分46人，涉及金额45.7万元，退赔金额45.5万元。
建章立制销号改。把整改落实贯穿于主题教育的全过程，既立足于“当下改”，更着眼于“长久立”，坚持问题清单、领办制、台账制、销号制“一单三制”抓整改。各乡镇和县直单位结合整改落实，建立健全学习教育、为民服务、作风建设等各类制度272个，形成了一批主题教育制度成果。
不忘初心行致远，牢记使命再出发。竹溪县正乘着十九届四中全会精神的东风，凝心聚力，克难攻坚，奋力夺取决战脱贫攻坚、决胜同步小康的全面胜利。
来源：竹溪人民政府网 竹溪短信群发|竹溪短信平台转载